2025年6月21日 星期六

筆記:國寶的建構:櫻花鉤吻鮭與台灣認同的交織

 國寶的建構:櫻花鉤吻鮭與台灣認同的交織  蔡思薇


1970年以前台灣人多不知道這條魚的名字,現在大學生路邊抽考都認得出來。




1970-80年代有學者憂心忡忡,台人普遍不認得本土物種。例如大家都吃也都認得溫帶的鮭魚,可是亞熱帶的台灣卻有一支屬於「鮭科」的野生鮭魚。
日治時期認為這是北半球野生鮭鱒魚類分布最南限。

此魚對環境高度敏感,無法養在家中水族箱,不只要水溫夠低,還要水質乾淨,也要有遮蔽,過度開發下牠就無法存活。


191719191970年以來皆有相關研究。

日本人吃鱒魚也鮭魚,此魚在日本北海道有親戚,例如櫻鱒,日治時期在台日本發現後就有通報。
那時沒有冷凍宅急便,發現的人就用鹽漬保存後送下山,提供給研究者。但外觀顏色難免會變化。
鮭魚的外觀,特徵,需要被辨別,又難以被標誌。

 

學名一直演變,因為牠的特徵要確認,是屬於鮭還是鱒,還有到底有多特別?

有人認為此魚和日本的一樣,不需特別保護。但在地也有官員主張,此魚和日本的不同,具獨特性、孤立性及數量減少趨勢,主張保護。


有「天然紀念物」身分的魚,戰後又被忘記了…

因為中橫開闢,過度開發,毒魚電魚毀滅性捕撈造成的破壞,此魚幾乎消失
鄭明能:「民國58年全區已看不到魚影」。

日本人習以為常的「櫻鱒」,長得很像,但又有不同…

正名之後,至今沒過幾年就會有學者主張要為其「正名」,因為牠既不櫻花、也沒有鉤吻…

戰後知識斷裂:
以為早已滅亡絕種、卻又「重新發現」,對櫻花鉤吻鮭不了解


1980後重新認識

「國寶魚」的誕生:法律與環境意識抬頭

陳水扁2007試圖為其正名未果,此後雪霸國家公園每年公布復育數量,於是每年或有一兩次會見諸報章媒體。

從僅存200尾、瀕臨絕種,到2020年後,有一萬尾以上,復育可謂成功。

 

現在可以看「不守鮭矩」的實境轉播…

結論:國寶魚與台灣認同

名稱爭議反映台灣如何平衡殖民遺產與本土認同



筆記:火燒島大學的留學生-政治受難者的獄中進修

 


「火燒島大學」的留學生:政治受難者的獄中進修與自我追尋  陳楷峰


從新生訓練到新生之家

黨國「見面禮」:各式各樣嚴重程度不等的刑求…

警總、特務「捾肉粽」的抓人手段,戒嚴時期「檢肅匪諜」的給獎可非常豐厚,如今日中國有「行走的一百萬」鼓勵舉報。




「火燒島大學」的內涵:
國家:思想改造集中營
受難者家屬:受難者林恩魁的妻子高雪貞跟幼女說「爸爸是到山那一邊的綠島去留學唸書」
營長:「我們新生訓導處可說是三民主義的最高學府,在這所學到的心得比唸過大學的還多還好,你們能來這好地方「免費讀大學」可算是幸運得很。」
陳英泰:受難者之間以同學相稱也有道理,但更像是難友。

黨國基因與反共宣傳下的文化衝突:
官媒:新生對政府的優待都十分感激
實際情形:前台灣省主席吳國楨赴美後有揭露綠島,美國大使藍欽等人就要到綠島參訪。只要參觀者來一次,難友們就要「受一次浩劫」,「感覺要大禍臨頭」、事先要來個徹底的內務整理。


「大家不願意虛度光陰,年及花甲的庄腳人、礦坑工人亦不意外,決心應付長期抗戰(坐監)而吹起學習風潮,驅散悲情,連待宰的死刑犯也活躍其中」

「學習的範圍廣及法律、政治、哲學、外交、數學、物理、文學、識字等等,然後認識個人的尊嚴才是共修的重點。至於教材,寄得來的向家人索取,過不了關的由獄中的行家自編自製,將魔掌裡的黑牢化為修身啟智的道場。」

「對我而言,我在綠島整整十五年,一分一秒都沒有浪費過,例如較深的攝影理論、色彩學、廣告學、光學等知識,都是在綠島自修學習的。我要家裡儘可能寄攝影理論等書給我,因為技術方面的書很容易通過,這些都是日文書,我盡我所能念到我的知識無法理解為止。」

「來到太平洋岸邊眺望其中的一盤小山丘時,我問三輪車夫:由這裡看得到火燒島嗎? 他立刻停住踩車動作,指了海的那一邊,遠處隱約看得到島影,那是收容有眾多政治犯的監獄島。
『有很多金頭腦被困禁在哪裡』三輪車夫道。 
大多數政治犯都是知識分子,他以『金頭腦』稱呼政治犯,給我很深刻的印象。」


從大字不識一個的文盲農民,「進修」完畢後學會日文、學會微積分、學會馬克思學說…。

「進修」的難友,透過人類的知性,保持人性,比黨國威權的氣更長,跨越人類的苦難。


筆記--白恐死刑案件中總統府幕僚核覆的角色



2025/6/21陳昱齊

先前大家研究白恐案件,多聚焦在蔣中正,因其「核覆」常一筆「槍決可也」批下。

台灣轉型正義資料庫,已建置,方便查詢。
從檔案中發現、也好奇,蔣拍板定案前,政治案件如何發展、形成最後的判決?





台高省保安司令部à國防部軍法局à總統府幕僚à參軍長à蔣中正

根據研究者的發現,流程中最關鍵的,最仔細看數百頁甚至上千頁卷的,是中間的「總統府幕僚」。

精簡後的總統府編制,看起來第二局「掌理軍務」,但其實第三局才最重要。

1953年總統府秘書長王世杰與桂永清在職務分配上有爭執,後來兩人都轉職、不在總統府內任職,改由張群和孫立人掌管後,秘書長和參軍長都要看,並且決定

整理統計改判死刑的案件,蔣自己決定的不多,最大比例是總統府幕僚決定的!



沒有重新調查、沒有重新開庭、只看書面甚至也有錯誤理解者,但是會改判死刑,而蔣對此照單全收。




筆記--台灣人的認同與歷史發展

 


2025/6/21薛化元

根據政大歷年的民調,2012台灣人認同已過半,為何那年蔡英文跟馬英九選總統還會輸?

NATION台灣一般常譯為「國家」,或譯為「民族」,但其實也是「人民」。人民是先於國家存在的。1895時,大清的人民是否有國族的認同? 以梁啟超的說法,當然是沒有的! 彼時大清的人民都沒有對大清的認同,台灣人如何能有對台灣的認同?

1895年的台灣民主國,各地的抗日武裝行動會跨域移動,新竹的會打到彰化,這種情形是1896以後沒有的。
以光譜而言,1895年的台灣民主國,一端的極端是獨立建國、一端是歸入大清,其文告中所書「恭奉正朔,遙作屏藩」,若待「事平之後」台灣民主國是為成為大清的藩屬國,較接近獨立這端的光譜。

台灣人的意識是漸漸形成的。陳其南的文章大家多已讀過。

清代台灣有「開台進士」鄭用錫,那之前也有「冒籍」的台灣進士,有人冒充台灣籍,但沒有台灣人去冒充其他省地的人。

縱貫鐵路,比高鐵更早讓台灣成為「一日生活圈」。交通網絡的發展,象徵意義巨大,使「台灣」成為一個整體。清代高雄人要前往台北,恐先搭船回唐山、再從唐山來到台北,這樣如何成為一體!?

台灣人的認同本就複雜。

陳烔明從福建打回廣州時也喊「廣東是廣東人的廣東」,毛澤東也說「湖南是湖人的湖南」,台灣人喊「台灣是台灣人的台灣」,也不令人意外。

從臨床講義來看,蔣渭水的文化認同,雖然談堯舜禹湯一大堆,但處方是現代教育。絕大多數是向此方向。
(
雖然少數人如李萬居,強烈認為台灣應脫離日本、回歸中國)
內地人與本島人的差距,有位階,有台灣人的認同,但此時還未有「國家」的意識形成。

民族自決,與民族自覺,台語唸起來和華語是不同的。
台灣議會設置請願運動,是具有民族的自覺,但若真的成功,也沒有要脫離日本的打算,是和日本內地一樣的地區,包含在台的日人,都有機會進入議會。

戰後,原是虛擬的台灣人意識,終於具體化。
二二八遂成台灣人意識形成的一重要里程碑。
廖文毅作為台灣的重要領導人,但僅限於「聯省自治」的層次,可謂「台灣是台灣人的台灣,但屬於中國的一部分」。

如果轉型正義會造成族群分裂,是哪個族群分裂? 明明外省人在白恐中受難的人數和比例都那麼高,喊這個「會造成分裂」顯然是政治操作。

彭明敏的自救宣言是早期少數覺醒的,但那時大多人不是。

不知道大家的「祖國夢醒」是在什麼時候?

雖然那時還小,但197172時薛體會到中國的宣傳都是假的。
退出聯合國第2天,「台灣新生報」第2版,報紙上詳列出來UN表決內容,但都和國家宣傳的不同。

政大1992開始做的民調,那時「台灣人」的認同甚微。
雖然可能許多人不樂意、不同意,但馬英九總統任期內對「台灣人認同」的提昇貢獻甚大。

台派團體的募款,在KMT執政時較容易,在DDP執政時較困難。

可得到結論:台灣人認同,不等於台灣國家認同。即使是70%+的比例,也無法變成選票。

對照另一民調--統獨認同,主張與中國「統一」者是有漸少,但支持「獨立」的也不多,最高比例者是「維持現狀,再決定」。
所以現在才要大罷免那麼辛苦。

 



2025年3月9日 星期日

2025書展-看書聽說書

 今年的寒假沒有出去旅行,無心插柳柳橙汁的去了3趟台北國際書展,買書、看書、聽說書、以及看書,特別是有時間餘裕的悠閒接近奢侈的享受著閱讀,意外成為今年年假裡最開心的一件事。

一、聽講座,聽人說書

非常好哇,看展場DM上排的主題廣場和好幾個沙龍、一連多天、每天都講演不斷,真的是文化盛會。
(怎麼都想不透,怎麼會有人認為「文化幣都點來買書不夠多元」之類的理由要刪文化部預算?!
還有,文化部補助平日裡門票能全額抵用買書,超級德政的啊!
只是也因為預算被刪,所以只有「平日」實施,書展最後兩天的周末就沒能享有了。)

我跑的第一場是在二樓會議室的「夢想沙龍」的對談,法律白話文的劉珞亦主持、電視劇集「零日攻擊」製作人和桌遊「2045」的製作發行迷走工作坊負責人對談,地緣衝突題材的文創應用。

平時聽珞亦的法克電台和珞亦不絕節目、喜歡珞亦的直率明白,這次聽他主持對談,更感覺到他的主持功力!

去年看前導片就非常期待這部劇!
製作人表示,原先劇組人員也多持保留態度、但是去年底殺青時給各集不同導演的不同團隊都看了自己的部分影片後,後勤的劇組人員也多為這部作品感到驕傲。
目前後製的進度算是相當順利,今年5月以後就有機會看到了!


看完劇之後,會希望觀眾有什麼改變?
迷走工作坊的桌遊人,會希望玩家想馬上再玩一場! 因為每一次的發展過程和結局都會是不同的,大家可以從這個遊戲來看。

零日:


轉角國陳的編輯七號!
竟然就坐在我的隔壁隔壁,QA時馬上就被珞亦CUE起來提問。
可以這麼近的看到聽到他們、真的不用付錢嗎?!

陳明珠主持的主題廣場對談!
老師們都是聽過但沒見過的,但主持人之前都是在國慶之類的典禮上看到,本人真的比電視上更漂亮我的天啊


帶著包了布書衣的台灣漫遊錄,去給楊双子簽書!




除了大會的DM上有寫的各廣場的講座外,各家出版社自己也安排了好多好多講座。
一不小心路過,就捕獲野生的馬雅人!
本來想問他,公主呢?
結果轉頭就看到大使夫人帶著公主應該是散步過來等把拔下班,畫面意外地變成好美好溫馨!


新書發表簽書會、學校的TED演講講座、加上這次的國際書展,是第3次來找謝東霖老師簽書了!



然後,又是路過就捕獲的野生密察桑!
那時還不知道老師出新書,跟老師道別後、轉頭就在攤位上看到,趕快手刀搶下!


去逛了3天書展,最後一場聽的是馬世芳講狄倫伯的兩本書。

電影和書都還無緣親炙,先存下來,記著。






因為有限的時間、背包容量、以及購買能力和家中藏書空間,只能用手機相機記錄一些目前還不打算買下的有趣的書們:



這本是覺得跟家中某位或許非常契合,為他先畫重點式的拍照留訊息的:




以下是先存起來,或許之後要入手的…









最後,是攤在家裡床上的,去書展前買的、最近在看/看完的書:

這天,在書展買了、背回家的書:

這些,是孩子們幫我背回家的:

看著書們已經很難堆放,還是無法不買書看書的自己,覺得這是一種心靈非常富有的狀態吧!