夏天適合清爽的短髮。
但是每天熱得滿頭大汗需要每天洗頭髮,差不多及肩的長度髮尾又一直亂翹,實在是有點難處理。
夏天適合清爽的短髮。
但是每天熱得滿頭大汗需要每天洗頭髮,差不多及肩的長度髮尾又一直亂翹,實在是有點難處理。
正好最近課堂上講白話史記,黃帝本紀,上課時就忍不住把當天所見所聞跟學生分享。
史載黃帝有25個兒子,14個有自己姓氏。
但裡頭只有2個名字有記載,是有頭有臉的正宮元配嫘祖生的昌意和玄囂。
那個女性沒有自己的聲音、沒有留下面貌事蹟、甚至沒有留下名字的時代,過去了;
但那種價值觀還在以「傳統」為名有流傳下來哦。
祖先牌位的玻璃盒子原本就是可拆開的,焚香誦經擲筊確認OK後恭敬的把它從供桌上移下來,清掉灰塵,打開來。
那不是我的東西,當天不好拍照記錄,但可以孤狗圖片搜尋「祖先牌位」就能看到很多現成的商品,現在還有電射雕刻的,很多圖片,大概就是那樣。
移開在上面固定用的倒U形的外框,就是「牌位」最核心的部分。
最外面、或者說是最前面,我們看到的是有上漆、很精緻的,代表整體先人的「張家歷代祖先」的牌位。
後面,接著是一疊薄木片,大小接近明信片,上面的文字訊息像傳統直式的名片,中間是名字,最右側是出生年月日時辰,最左側是辭世年月日時辰。
依序看下來,首先是溫骯的爺爺的名字,他沒有來台,應該是孝順的兒子遙祭供奉的;後面一張即是溫骯的先父,過世逾二十餘年;再後面就都是空白的,這天合爐就是讓鰜鰈情深的婆婆寫上去,成為「歷代祖先」之一了。
這個祖先牌位的設計,就是很恰如其份的展現了父系社會的思維啊!
古人說女子出嫁是「于歸」,古裝劇裡會俚俗的說「你生是X家的人、死是X家的鬼」,有些祖傳秘方會「傳媳不傳女」,就是這個意思。
女兒和原生家庭「不是一家人」,而是婚後「有了歸宿」,因為死後會成為夫家的鬼,夫家的祖先之一。
馬的,對這些、看了就覺得超不爽的啊!
那一疊像撲克牌一樣的薄木片,空白的,若按照傳統的遊戲規則,以後就會接著寫上溫骯、溫囝、他們的生卒年和名字。
今天在這裡一起參與祭拜的子孫們,和婆婆感情最緊密的小姑,卻不會放在這裡,而是會跟她的夫家合爐;那個很受奶奶疼愛的孫女、我的女兒咪米,理論上也不會在這個「張家」的體系裡。
而多年來一直想離開這個家的逆媳我,理論上,以後也會放在這裡。
所以,這天參與儀式後對我個人最重要的心得就是,不論生死,以後一定一定要離開這邊!
活的時候同在一個屋簷下生活十多年,就那麼多不自由、那麼多委屈和眼淚、那麼多不能說不能表達的自己,才不要死後還綁在一起哩!!
而且,假如這個家裡的張家長孫,阮囝胖寶,將來不婚、或是不育無子,這個牌位又該如何處置呢?
也是有那麼0.01%的可能,由社會局的社工請來清理獨居老人的遺屋清潔公司服務,把牌位和其他無法回收的非資源垃圾,最終一併送去清運吧?
除了不孝逆媳我以上這些不可說出口的腦中小劇場外,張家長孫也有他的觀察。
「媽媽~ 我發現牌位的設計非常厲害欸!
那些可以活動的部分,沒有關節或樂高那種可以卡住的地方,可是還是密合得很好、也很容易分開,真的很棒!」
看著孩子發光的眼神,我突然有點了解,為什麼以前聽長輩和這天聽誦經的師父都說、平時不要動牌位、只有過農曆年前大掃除時清一下外面的灰就好。
啊不這樣叮嚀的話,小孩為了好玩、整天把祖先牌位拆開來當樂高組合,過世了的祖先寫在木牌上都撐不住吧!!!
跟國中的學生分享對「合爐」的觀察和想法,談到現在多元的價值觀之下,未來一定會發展出有別於傳統的對牌位的處置方式。
不只是我說
「啊我就不想成為一疊撲克牌裡面的一張,不行嗎?」
也有孩子回應
「對呀,說不定已經在撲克牌裡的祖先、也有人比較想去海裡面游泳、或是想到山上看風景呀!」
是呀,這樣多好!
就相忘於江湖,相期邈雲漢吧!
這世界上有太多神秘難解的事,即使是自己的小孩,也充滿了無法言說難以理解的人格特質。
比如說,就是那個喜歡擺盤裝飾、不時動手做小手工藝品、應該是很喜歡「美」的女孩,
小說與歷史的曖昧距離_甘耀明
這次夏季學校給的題目,甘不敢在歷史學家戴老師面前造次,主要還是來談小說。
歷史求真實,還是小說更真實?
昨天的可以嗎?
那1970年的可以嗎?
甘自己寫的《邦查女孩》就是1970年代的。
那一千年前的可以嗎?
台灣一千年前有人的故事嗎?
台中惠來公園有挖掘發現一位被名為「小來」的小朋友,可以用他來鋪寫歷史小說嗎?
(23回夏季學校主題是台中設市百年,就有談到這個哦 安和阿嬤與小來的故事 )
……
分享類新聞節目的影片--關鍵時刻,張友驟和寶傑說
「墜機「抓交替」?67年前吉明湖旁恐怖三叉山事件!」
「那個太平洋水氣不斷進來,死了26個人!」
不論是否因人廢言,他們真的都是說錯了。
因為最初留下資料的施老師當時資料不足,推論寫下的就是錯誤的。
甘自己去找這些家屬訪談,聽到許多動人的情對話。這些都是真實的,最有力量。
對小說家來說,就是寫小說,我們不是在研究歷史,那不是我們的本色。
承繼百年前文化協會的腳跡,每年夏季學校都在台中霧峰舉辦,也承蒙台中霧峰林家的大力支持,使用原先名為「萊園中學」現在明台中學的教室空間,每年也都有老師導覽林家的宅邸花園,參與活動的學員還會被林家後人設宴款待。
兩年前,2020年參加第23回夏季學校時 參觀霧峰林家的筆記連結
後來也特別帶著孩子們來再訪,有雖然 沒什麼深度但很愉快的遊記
這次再訪,也很幸運聽到學問與見識都極淵博的老師導覽,從景薰樓的門開始說起。