我們都是別人的風景

早早在前導預告裡看到甘蔗園裡曾敬驊的眼神，就一直惦記著要進電影院看這部，大濛。

 

記得電影是11月底才全台上映，但是在11月初的試映會之後，河道上就滿滿是各種自己有追蹤的KOL的推薦文，該雷的或不該爆雷的，好多訊息都像12月深夜的客廳裡聖誕樹上安靜又閃爍的燈光，如呼吸起伏般一明一滅的，吸引我目不轉睛的，迷戀著的點進每一篇推薦和討論的文章去讀去被虐被雷，終於等到首映那天進電影院去看。

首刷時，在阿月跟叔叔一家人吃飯的當下、昆伯送通知單來告知「你阿雲予人槍殺啊」就落淚了。

無父無母的兩姐弟，心事只能在過世了的父母的墳前傾訴，心裡掛念著被捉走的哥哥、還天真地希望他沒事，卻聽到這樣讓人崩裂的消息…
那時的阿月有多無助，隔天清早起來劃亮火柴點燈，帶齊哥哥的手表、鐵盒裡僅有的錢、還有沒見過面的姐姐的來信，穿上鞋子決定踏上征途的阿月，就有多了不起，多麼勇敢，多麼棒!

這部片的配樂非常適切，阿月初抵台北時，是一首輕快的、我記不起歌名的台語老歌吧，類似快樂的出航的那麼歡快的節奏，應該也剛好是嘉義鄉下農村少女首次來到大城市的感受。

配上路上汽車與牛車的車禍，路邊吵架的人們，七十年前街道和騎樓還有各種廣告招貼，那首配樂就是這麼剛好的為阿月的探險開個頭，也讓人忍不住傾身向前坐、期待著接下來會有什麼迎面而來的情節?

後面的劇情，有人說很像是綠野仙蹤，也有人說像動物方城市2，一連串的冒險情節，在看似隨機組成的隊伍解任務下展開。

看完之後我強烈的感受到，這位退伍軍人趙公道，是編導溫柔的敘事口吻說台灣的白恐故事時，總算給外省人一個公道。

黨國體制、流亡政權、白恐的國家暴力、劇中讓人恨得牙癢癢實在很想把他折斷弄死的可惡特務，是外省人。

但，跟著/被迫來台的、廣大社會裡眾多的底層單身者，也是外省啊。

趙公道在水圳旁跟阿月說自己名字的故事，隨口就來一句「趙子龍人為很公道」，讓觀眾跟阿月一樣聽了就會心一笑。

但是後來說起跟阿月一樣的年紀時就從軍、之後再也沒回過家；還有繳完人力車租金後得知被找麻煩了、無法再租車，回到家後又被特務找上、最後特務要離開時丟了錢羞辱人說了老虎凳的事，看著趙公道在住處的破棚子裡忍不住放聲痛哭；入吳內科醫師家殺特務范春未遂後被捕押上車時，跟阿月一樣擔心趙公道…。
但是真的忍不住大爆哭出來，是時隔50年後在醫院重逢時，單純善良的阿月一直掛念著趙公道是否被槍斃了，而趙卻因為謀殺范春被困25年之久，到老還是孤身一人，卻依舊用開朗的大笑聲安慰關心他的阿月「我一個人好得很」…。
外省人，當過「兵仔」的退伍青年中年，被國家暴力一再蹂躪、像洗衣機裡的衣物被上沖下洗後還脫水擰乾，真的不是一把辛酸淚就可以說完的。

在醫院重逢那段，有人覺得是導演給的一個溫暖的收尾，也有人覺的得是爛尾的劇情。

我覺得這是很溫暖的劇情，但又符合人性。

因為如果沒有這次的巧遇，阿月到死會惦念著、不知道算不算是被自己害死的大好人趙公道?
而因為有了這次巧遇，當年雖然幫了阿月很大的忙、但也跟老張合伙騙了阿月手表的趙公道，總算能還人家這隻表。

至於為什麼不等阿月看診完再好好敘舊、直接轉身離開呢，我覺得是可以理解的。幾十年的人情世故社會上打滾過，見到阿月身邊有女兒相伴、還牽著可愛的小孫女，秒懂人家是家庭幸福安穩、生活無虞的；而自己活到快閉眼了，一直孤身一人，還被關過25年放出來，日子一定是湊合著過、拼拼補補一堆破洞的。
不是覺得相較之下自卑，而是不忍對方要為自己擔心，甚至還要再幫忙照料甚至接濟自己，畢竟當年也只是相處短短的2天時間，知道阿月找到哥哥了、現在也過得好，就夠了，放心了，所以可以轉身就離開。

主要角色，單純善良的阿月，直率開朗的趙公道，都很能讓觀眾認同。

而劇中也讓我很認同、很心庝、也很敬佩的，是阿月的哥哥姐姐，阿雲和阿霞。

躲在甘蔗園裡的阿雲，顯然是為了知識分子的理想惹禍上身，才會避難於此。
寫給妹妹阿月的小水滴的故事，充滿了左派青年的熱情與理想，道出「身為雨就是要滋潤土地，讓地可以耕種」、「一滴兩滴水當然不行，但是千萬滴水就能」、「我們每個人都是別人的風景」…這些動人的句子。

知識分子立志也已經投身想要改變社會，也期許未來的社會能公平理想，人人自由平等，不再有人受迫害和欺負。

看到這，你怎麼能不愛這個阿雲?

讓人難過的是，後來寫給姐姐阿霞的信裡，小水滴的故事發展成不同的版本，沒有變成雲、只有變成離地幾尺的霧，很不甘願沒能實現理想，而且，時間到了、霧就會散去，其實就是預見了自己的案情不樂觀的發展，在跟家人隱晦的道別了吧?

姐姐阿霞從小被送人當童養媳，卻不甘於向命運低頭，離開養父的家、到彩蝶歌舞團綻放自己的魅力和光彩，光是這樣就非常了不起了!
雖然「分予人」啊，但是親弟弟阿雲在台北做事時常常碰面，親妹妹第一次上台北來就盡力幫助，後來還把弟弟妹妹都接來同住、照應他們讀書求學，這種長女的責任感很讓人感佩，但不時過度的被期待、也常常拖垮自己的人生。

但是! 阿霞真的很了不起，在彩蝶之後去美軍酒吧唱歌，再之後自己隻身赴美尋愛，一路上都是自己勇敢扭轉自己的人生路線、自己創造自己的命運風景，不只是電影裡的插曲「春風歌聲」好聽歌舞又好看，我覺得阿霞真的超棒!

有一點點觸碰到白恐主題的電影，都很擔心被過度渲染抹黑、對宣傳和票房不利。

這次大濛的行銷，我覺得非常厲害!

當然電影的編導、演出、美術、音樂、等等等非常多地方都很厲害，難怪入圍金馬11項、最後獲得5項獎項，絕對是實至名歸的。

我要說的是，除了邀集KOL的特映會(首映場?)開始口碑流傳之外，那個海報!

我趁著小孩留晚自習的平日晚上去看上映當天的場，為的是要拿到首周特典的海報，電影的主視覺，趙公道騎車載阿月、背景是流有血跡的阿兄的胸膛，非常經典。

然後，很快又看到上映第二周有手繪的特典海報，第三周還是4款人物特寫海報!

是有多逼人!

而且，我後來帶小孩去看，我二刷、她首刷，劇院的限量海報卻已經發完了

沒辦法，只好在第4周、又出了兄妹在蔗園對望的溫暖版海報時，再去三刷了。

二刷和三刷時，都在阿霞說小水滴故事、到最後「時間哪到了，霧就會散去」、畫面帶到獨自在甘蔗園裡仰望天空、似已預見無奈的未來的那個畫面時，大爆哭。

去看三刷前先聽過朱宥勳和謝宜安談大濛的podcast，理解那是寫小說的、研究文學的、不是像我們這種觀眾的視角在分析，那些說劇情鬆散的什麼的，可以理解。
但，也是那些鬆散的過多的支線，讓我很享受、樂在其中。
而其中一項批評說，劇情的推進都不是主角阿月做了什麼，全部都是被動的。

當然這項批評完全正確，可是，也讓我覺得這點正是那個時代社會的無奈。
白恐的國家暴力下，你都不能期待人能被正常對待、像今天的社會上一樣可以「正常生活」了，有人統計過片中阿月被打幾次，甘蔗園被追捕阿雲的警察打、在警察局被被兇惡的外省警察拿皮帶抽打、被拐賣人口的混混流氓追上時和趙公道一起在混亂中被打…，你要期待一個未成年的鄉下少女能主動推動什麼劇情前進、她能做些什麼幫助到自己的哥哥或自己呢?

那個被動的狀態，就是那個時代大霧中多數人的狀態吧。

而我真的感謝編導劇組這些了不起的創作者，說了一個這麼棒的故事。
電影最後，被導演戲稱是阿拉伯人的9m88唱出的主題曲，又再溫暖的撫慰了觀眾聽眾的感官和心靈。

我的風景有你的雲 載我看⼀四界

你的風景有我⼀個 咱永遠愛做伙

再會啦 再會吧

有閒才閣來相揣

秀秀你 秀秀我

⽇頭漸光 霧正在散

希望我們都能彼此溫柔的對待，做一個更勇敢的人，

並且能見到日頭漸光，霧逐漸散去。

手作的理想生活配件

 每年12月，都掛念著要做我的花圈，幾年下來也成了自己設定的傳統了，儀式感滿滿的待辦事項。

今年，也是在12月初就掛起來了。

其實材料中除了每年拆除舊的裝飾後重複使用的藤圈外，今年的新材料是11月有空經過後火車站時，看到附近店家已經收完萬聖節的南瓜鬼怪飾品、早早擺出耶誕節的陣仗時，就先採購起來了。

在12月初一個周末要去醫院治療的前一晚，想著這件事不要耽擱下來了才好，不如當下立刻就動手，看能做多少就做多少，然後就做完了。

喜歡自己一直都走森林系的自然風路線。

每年的花圈材料都會有幾種大小不同的松果，乾燥的水果，棉花，切成短木棒的樹枝，還有隱約散發芳香的肉桂棒。

也還是會有非自然材料的人造素材，安慰自己，我已經努力降低了，這就跟生活中的減塑一樣，太過勉強就會難堅持下去呀，我最會放過自己了，OK的。

今年一個很大的困難在於，之前買的迷你熱熔膠筆去年就故障了，還在猶豫是不是就斷然捨棄那些還堪用的迷你熱熔膠條，直接入手新的一般尺寸的熱熔膠槍工具呢?

沒有熱熔膠的話，花圈上的各種材料很難固定啊…

結果，心裡盤算著「看能做多少就做多少」，就在沒有熱熔膠的情形下，用細麻繩纏繞捆綁的土法煉鋼，也硬是做完大小兩個啦!

之前買的小藤圈是給「愛哭愛跟路」沒事都要一直湊熱鬧的咪米一起做用的，這兩年她沒有興趣繼續做，我就自己獨享兩倍的樂趣啦。

路上各種店家裡看到好多漂亮的花圈，最無法學起來複製的，是走極簡風格、材料非常精緻又份量減省的不對稱風格、偏一角的花圈；
因為我總是貪心，想要綁上或塞進更多更豐富的材料，絕對沒辦法做那種偏一角的精緻路線的。

這次採買材料時也有看到人家做整個都是松果的花圈，那時就覺得或許可以學起來複製看看，於是在沒有熱熔膠的情形下，用細麻繩捆綁出滿滿松果的小花圈。

美感上是很難苛求，但自己想要的方向有企圖趨近，也就滿足了。

花圈完成，年末任務清單又一項 CHECK !

年底另一件重要的事就是預備來年的手帳本本。

過去幾年用了總共有三本的來自日本的這款戶外活動的露營棕熊，很喜歡。

但雖然11月就早早到誠品去找過，也問過店員了，得到令人悲傷的答案，2026年沒有哦。

近年來都是用展開來兩頁規劃1個月份的這種手帳，學生或忙碌的商業人士用的一頁一周的那種市面上最多，但覺不適用。

東找西找下，雖然也有看到封面和內頁的風格很喜歡的月分手帳，但尺寸大小又覺得不適用，
最後決定買一本封面超級樸素，完全沒有任何圖案裝飾的手帳本。

試過給手帳穿上一件布書衣，書衣稍嫌略大一些，也不是不能用，但心裡也念著，還可以怎麼處理呢?

整理房間堆著零亂的雜物時，看到今年肯德基和海賊王聯名推出惡魔果實套餐時留下的紙盒紙袋，忽地就福至心靈，找到紙袋最佳的應用方式了!

雖然說印象中前一次拿牛皮紙質的包裝紙來自己手做書套，好像是高三時幫課本包書套，久遠的上個世紀的事了!
有想法之後很快就做好了，耐用的牛皮紙袋拿來做手帳本的書套/書衣，這不是太完美了嗎!

原本紙袋上草帽一行人多到一面放不下，也沒關係，封面的部分用雙面膠固定後，羅賓佛朗基騙人布他們我摺到封面裡頭，還是全部都在。

紙袋的背面是惡魔果實，也就用來包覆手帳的封底，完美。

家裡掛上花圈，於是有了歲末的穩定踏實感。

備妥來年的手帳本，也就可以準備好期待新的一年來臨了吧!

筆記-國家公園管理處主任：我的工作是在日常生活中創造驚喜和永續

 

 我的工作是在日常生活中創造驚喜和永續-陳寶匡

現在太魯閣國家公園管理處擔任主任，管理布洛灣，轄下的燕子口、錐麓等都是觀光客很愛去的地方。

工作上最相關的內容，不可控也影響最大的，就是地震。2018年體到0206就覺得搖得夠大、夠嚴重、夠了，沒想到，2024又再來一次0403!
平時遊客如織，都覺得人好多好滿，沒想到0403之後，生活像劃一條線，區隔之前之後，截然不同。
本來覺得地震也就夠了，沒想到後來又出現2025今年的堰塞湖，不止光復有，轄下的燕子口也出現了。

堰塞湖的出現告訴我們，地震過後地質非常不穩定，還是很脆弱。因為地質脆弱，重機具無法進去協助清除碎礫，所以封閉的山區何時開放，還無法很快確定和大家公告。

轄區包含燕子口、錐麓古道、合歡山等，原來水色透藍很美的砂卡礑，也在0403的地震後可謂陣亡。

每年吸引300萬甚至高達600萬的遊客，但是，峽谷塞車、落石、停車場車位不足等老問題，也一直無法解決。
每次新處長上任，就安排遊園專車、交通管制，要遊客戴安全帽，開闢新的停車場等。ß但以上僅解決局部與短效，無法長效100分。
新做法：開創新景點、將人潮疏導分流，復舊日治時修建「山月吊橋」，讓遊客安全舒適的俯瞰峽谷…

從後來的統計數字來看，山月吊橋的確有效分流了原先燕子口等景點的人潮。
為達到「長效」的「永續」，開放初期管控人流(飢餓行銷)，逐步開放流量(製造話題)，讓遊客量穩定成長。

山月村20年
(民93年~113年)

花東第一間OT促參案例，小而美的國家公園典範，晚間8點熄燈、強迫住客看會表演。結合自然生態，永續的居住旅館

年營收持續成長，連續20年成長。
歷年住房率穩定，一般住用率為45%，但山月村平均介於70~80%
重要關鍵是「村長」：海軍陸戰隊退役的老實的經理人，是漢人，但用熱情和原住民的創意經營。
雇用員工95%是太魯閣族，有賺錢就投入關懷基金、分享給員工，還紀念原住民英雄、傳承紋面文化、都和國家公園解約了還計劃以關懷基金捐100萬給國家公園。

山月村是獨一無二、絕無僅有。
目前計劃用3年時間修復，現在村長已70餘歲，預計117年重新開放後，村長帶領的原團隊可能將來接手經營。



獨居蜂

因為遊客驚嚇，原來園區遊客路線所經之處一見有蜂、就用殺蟲劑噴它!
後來發現，很常見到的其實不是蜜蜂、是不產蜜的，獨居蜂。
獨居蜂會協助植物授粉，但不群居，非常適合推廣。親子生活沒有重疊現象，沒有共同育幼的方式，沒有階級分工。
台灣發現的蜂種類約二千多種，大約85%為獨居蜂
大多很安全，不會螫人，裡頭被攻擊後會攻擊人的只有木蜂1種而已。

國家公園管理處利用獨居蜂特性，創造建築地景，讓遊客看見驚喜
媽媽蜂在管狀空間預放寶寶便當後產卵，孵化後破除管口封口用的

枝葉，園圃

養細根與土壤生物，幫我們維持土壤健康

接下來繼續創造驚喜和永續的話題，森林裡還有樹神臉譜、圖騰結界、精靈家屋…等。

 

總結
隨時想著產出驚喜，人生要穩，卻不要平淡。
永續：人事(共好)、時(長久)、地物(安康)。

「這個世界並不需要更多成功的人，但是迫切需要能夠療癒的人；
能夠修復的人；會說故事的人；還有懂愛的人。」

QA

現在峽谷進不去，要用10年的時間長度來思考。
鄰近社區靠太魯閣觀光產業的人們，目前國家公園管理處已正在新城等鄰近地區，推山海聚落等構想。
國家公園管理處，不只是看向峽谷裡面，也要看向峽谷外面。

現在300-400mm的降雨不會致災，要像康芮那1天1000mm強降雨，才會造成災害。

未來要想的不只是觀光，而是韌性。
像九曲洞的明隧道，光影撒落下很美，該處的建築工法也是適合運用的。
外來的吃觀光紅利的人、0403後很多都離開了；當地的居民、當地的商家也有在思考不做觀光要做些別的維生。
主任自己也有考慮過是否離開，但是長居此地也是已經習慣，之前風災或震災後、主任很慶幸還好是自己在這個位置上，因為經驗累積、熟知該如何第一時間妥善處理。

筆記--轉型正義如何在高中校園落實/北一女中蔡永強

 轉型正義如何在高中校園落實/北一女中蔡永強

 

很多老師都質疑，轉型正義怎麼在校園教?
講者認為動機應該在方法的前面，有想教，就能教。

講者自己母親早期有參加工運，自己在職校曾教過勞動權益，來到女校後也有帶「綠覺醒」的轉型正義社團。很多人質疑，這種課程是否會有家長有意見?會有學生有意見?結果是沒有。
家長和學生都沒意見，反而是過程中有校園中的其他人有意見。

今天在這現場裡的人，是社會上的少數。聲量小的小眾。但是只要是在這土地上的故事，有什麼不能說?
常常課堂進行完後學生表示「為什麼我對這些什麼都不知道?!」
個人教學沒有遠大目標，只要達到「知的平衡」。

 

推薦大家，辦演講。
自己和彭明敏文教基會會合作，邀請魏筠來談父母。

國文課辦「環遊世界咖啡館」，設定主題是「我是國史館館長」，讓學生帶領研究員寫國家的歷史、還要負起推廣的義務。

台灣女兒微旅：從醫學人文博物館到二二八公園。

定格與寫詩—彭明敏的主張與行動特展

 

若擔心自己講不好轉型正義的主題，可以請講座，他們都很有經驗。
重點是要視自己的學生的特質來邀請適合的講者。學生是高中女生，請來成長過程中經歷過自己父母是政治犯的魏筠，很容易引起共鳴。
剛學過課本裡賴和的〈一桿稱仔〉，反抗體制的壓迫，再聽成長過程中是學霸的魏廷朝選擇做的行動，以及如果他不做、可能會過什麼樣的生活?
魏廷朝因徒刑被關押，魏筠在政治犯孩子們的夏令營。
魏筠高中時患失語症，現在是桃園地方議員。曾經繫獄，或是因家人而承受巨大壓力，付出的代價巨大，但也換來現在我們的歲月靜好。
最後分享了謝聰敏寫給魏筠的祝福紙箋，以及提問「他們做了這些，我們能為他們做什麼?」

 

講師為自己設下挑戰，任教的4個班、都要進行4個不同的課程。
接下來，是環遊世界咖啡館。
聽從講者母親的建議，要讓現在的孩子體會1970、80年代，播放從前熱播廣受歡迎的戲劇「大地兒女」，呈現演員照片、文字簡述劇情、搭配慷慨激昂的主題曲。學生才能體會到，那時的人物角色都是中國各省、大地是哪裡的大地、這些人經歷戰爭後都一定會到某一個島上，所以島上的故事也就理所當然由這些大地兒女來述說。
也給學生看民國70年代的國慶，不是閱兵、但是高中生踢正步的畫面，學生直覺這簡直像北韓。

然後，在這樣的時代背景和社會氛圍下，要提出截然不同的論述會承受如何的壓力可想而知。這就是1964彭明敏、謝聰敏、魏廷朝他們提出宣言的年代。
接下來給四組學生四個不同的人物主題：傅如芝，楊逵，呂赫若，魏廷朝，讓學生扮演國史館館長一天，研究員現場找資料、將人物相關的重要事蹟寫在海報上，完成後組員出發環遊世界、去其他組聽各組的人物介紹，組長留下來介紹本組的人物給其他人聽。

接下來再讓學生讀〈台灣自救運動宣言〉，就會理解那不是談政治，是普世人權。

 

微旅X參訪
找到賴和的手書，找到對台灣有貢獻的醫生，到賴和實習過的台大醫院舊館留下小組的鞋子合照，在公園裡朗讀邱妙津的文字…一關一關完成任務。

 

高二班級實施的課程，是搭配陳列〈玉山去來〉。
設定角色情境後，捕捉「定格形象」。照片拍下後，還可以請被拍肩的人吐露心聲獨白。
不需戲劇技能，學生也能很容易進入情境。
接下來再請小組共同創作四行詩。

另外在多元選修課上操作的經驗：
仿真劇場的應用—女性的力量
影片在英國艾蜜莉被馬踩過的段落停下來後，現場進行潘克斯特的祁禱會。
仿真劇場，在議題教學上很好用。

 

多元選修課程談人權議題：
人性是什麼—蒼蠅王
女性的力量—女權之聲
轉型正義中的女性—流麻溝十五號
同志平權—邱妙津
長照中的女性—桃姐、法國電影AMOUR
走出婚姻籓籬的女性—孤味

 

在介紹過各個時代的文學後，要補遺1950年代的文學與歷史，介紹《紅色客家人》、《靈魂个故鄉—邱一帆客語詩歌文集》。被質疑，這是不是在推介共產黨?
不，這是在介紹那個時代的菁英。一整個世代的菁英。

每個活動或課程的最後，都要請學生說話，讓學生深思、反思，才能總結經驗，不會流於活動本身的活動玩樂。

有人會說，那是你有資源。是的，可是會有這些資源、就是因為長期持續投入、一直持續關注，所以才能手上有資源、身邊有人脈。
為什麼會一直做下去?
因為每一次都有學生有得到東西，就能一直做下去。

現在的我們不能只緬懷過去，必須要開來，這就必須仰賴這些學生，是磐石，是種子，是未來。

 

QA

每個課程都有目標，但是轉型正義的課程目標非常不適合外顯，尤其是在現在這個很容易為別人貼標籤的時候。
必須自然而然、視為理所當然的談普世價值，同時利用各老師自己的學科優勢、搭建適合的鷹架，透過適當的文本讓他們容易進入情境。
學生的反饋多是「不知道」，或許知道某年發生過某事，但學生多不知道裡頭的人物曾有過許多動人的故事。

 

多元選修開客家文學課，第一堂課談林海音、也就不能迴避她曾經歷的白恐，第二堂課談鍾肇政，也就會帶到轉型正義的主題。
不會每堂課都談，但也都會有空間談。

一起聽完講座後相認的拔羅波伙伴們!
都憂心如焚，也都清楚道阻且長。
大家繼續一起，在路上。