學生都在書上讀過228、戒嚴、美麗島事件，但好像常常覺得距離他們是很遙遠的事?
今年上國二人社班群的專題課時，第一次有學生在看台灣吧談轉型正義的影片時直接問：
「老師，228是什麼? 還有美麗島事件是什麼?」
這麼誠實的承認自己國一歷史課上過的東西全忘光的孩子，真的很少見。
還是之前的孩子只是掩飾得宜、或是比較貼心、不想傷老師的心，其實大家學過的全忘光是常態呢?
距今40年前的12月10日世界人權日，就是發生在高雄的美麗島事件的那天。
為了紀念40年來的民主歷程，上個周末在位於新店的國家人權博物館景美人權園區就辦了兩天的活動：周六是擺攤園遊會和演講座談，周日則有白色恐怖主題音樂會。
周六上午幫國三外考班級上完複習課程、再到辦公室改完作業後，回家路上就提早在我每天都會經過的這個景美人權園區下車，來品嚐一下民主的滋味。
一進到園區裡就看到一整排的攤位，玉山社、前衛這些出版社擺出人權議題與台灣民主化相關的書之外，還有就是林義雄的慈林基金會、陳文成紀念基金會、這些相關單位。今年比較特別的是有看到「人權教育」的高中學科中心台南女中也來擺攤位!
看板上頭的是好些先進老師們從食物開始引導我們回顧台灣和鄰近的韓國與香港爭取民主的故事。
惠貞阿姐引導的真的超棒，據說發想是來自燕琪老師的創意，然後發展成一系列的民主菜單。
如果我們在可以動手實做的課堂上帶孩子們做過這些食品，然後在品嚐這些美食時來說這些人的故事?
像是鄭竹梅的牛奶糖，施水環的麻油雞，想必一邊入口美食，恐怕都會一邊有好多眼淚吧。
以後當孩子們再嚐到這個味道，是不是就會想起來那個故事，也就真的拉近了過去和現在的距離呢?
或者是，如果在各校的園遊會時，我們引導班級一起動手來製備這些食品，攤位上販售的就不會總是千篇一律的乾冰汽水和炸物，
這樣一來，做的學生班級和買來吃的消費者都能感受到那個價值吧!
這些人權教育展示看板上的故事，真的值得好好分享推廣。
也讓我在想，自己下個學期的課堂上，是否也可以來帶學生動手做做看呢?
推動人權教育的老師先進們，之前曾有到韓國交流了解他們轉型正義的經驗，這天也有韓國來的訪客。
看板上的韓國民主運動裡的飯糰故事，不知道韓國朋友看到時會不會覺得溫暖呢?
相比之下，2014年318學運裡淇淇的太陽餅，是多麼差勁的官員才會扯出來的事啊。
展板最後一段用民主香腸來作結，我覺得是饒富意義。
民主，真的不是一項完成的任務或抵達了的終點。
它絕對是必須不停前進、一直努力維護、時時警惕省思的動態過程。
民主運動場外的烤香腸攤，就跟我們對民主的認識和抗爭一樣，必須傳承下去。
走向從前的押房「仁愛樓」方向有個人權沙龍的對談，那時與談的是推動學生人權的大學生領袖。
人長得帥氣不說，說話條理分明又邏輯層次清晰有理據，超級有說服力的。
看到這樣優秀的青年，好感動地覺得台灣未來是有希望的啊!
雖然他有到全台各高中校園演講，但他關心的議題似乎很難進到我們學校來推廣?…
這天走進仁愛樓裡，發現從前放封院子有特別的布置…
這些伸長了的手臂就象徵著歷來人們對自由人權的渴望，是嗎?
待到12/10當天，在臉書上看到今日蘋果日報夾報贈送「美麗島紀念專刊」，下午空堂時就衝學校附近的7-11、OK、等5家便利超商，一家一家都賣光光了，後來幾乎不抱希望時竟然就在第5家全家超商買到了!
當然就開心的全都掃貨!
就在世界人權日的這周，帶國二專題課的孩子們到景美人權園區參訪。
看著正青春的他們自在的走在這個曾經是白恐受難者的關押看守所裡，走在那樣晴朗美好的蔚藍天空下，更覺得不知道該怎麼努力為他們守住些什麼、該為他們的未來更用力奮鬥些吧!
這天帶著我的「美麗島復刻紀念專刊」來給學生分享傳閱，也在當年軍法大審的第一法庭裡「到此一遊」式的留下印記。
40年了，我們還在自由民主的路上，也相信我寶愛的「美麗島」旋律會繼續傳唱下去。
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