永和公托--肢體開發+唐詩功夫

上個星期二，第二次連續一整天的上課。
早上肢體開發，孩子們跟著老師開心的熱身、活動~

驗收上次教的「小搖籃」：

胖寶做得比胖妹更好些，上身能抬起來，胸口離開地面。

最後，又到了一對一老師親自指導時間。
因為剛好隊形安排的緣故，這次胖妹是全部的小朋友裡頭第一個讓老師驗收+指導的。

這是當天新教的動作，「小天鵝」。

再來，是很類似但又稍有不同的動作，「小蝌蚪」。

最後一記，「小搖籃」。

胖寶排在隊伍的中間，看了好幾個小朋友做，又聽老師重覆了幾次要訣，所以輪到他的時候配合度極高，完全自動自發又主動積極的流暢完成整套指定動作。

最後，這應該是收操動作吧。
讓孩子放鬆和安靜的動作，「小石頭」。
有確實完成動作要訣，也閉上眼睛沒有偷看的，可以得到老師給的小貼紙。
大家看一看，老師貼在哪邊呢?

找到了嗎?
老師貼在屁股上!!


結束了愉快的課程，雖然時間已經接近中午，該趕快回家吃飯休息了，但不玩一下這裡的玩具，孩子們很難甘願離開。

胖妹做的是車子，胖寶蓋的是城堡。

是有那麼累嗎?
回家的公車上，兩個孩子都睡倒了。

下午，唐詩功夫的課堂。

熱身和柔軟的體操動作。
第一個是「大象」，第二個是拉筋吧。

繼續拉筋。
老師也很仔細的個別指導，盯動作不確實的胖妹要注意細節。

體罰?

孩子們都知道這是「橋」耶，好厲害。


唐詩記得住多少、功夫學得了多深我覺得都是看緣分，但是上下午的課程，我覺得老師們真的都是很專業，讓孩子們在熱身、柔軟、探索和感覺統合方面都有真正「確實上到課」。
例如 ，這個折返跑。

孩子們先分兩隊跑，後來亂掉了，老師就乾脆叫大家排成一個隊伍跑。
是沒有最先的安排那麼有秩序 ，但孩子們開心，也活動到了，我覺得很好啊。

這也是熱身的一部分吧，叫孩子們滾。

說起來好像在罵人哦，但真的是叫孩子們「滾動」。
很好玩。

這天教的是一首新學的詩，「楓橋夜泊」。
第一堂課拿圖卡講解詩的意思，然後只教背第一句詩，以及第一句詩的動作。

因為這句配合有出拳的動作，為了讓孩子們了解出拳要有力，最後個別指導時間，老師架設了這樣一組道具，讓孩子們練習「要把兔子打下來」的力道。

真的很好玩的課程。
雖然這天下午胖妹在熱身之後幾乎完全沒聽老師的講解，讓我見識到老師的耐心和小屁孩的不進入狀況都是無止境的，胖妹也因此沒拿到最後的貼紙，並且讓我罰站了一下。
但是，這些都無損於我覺得這仍然是美好的一天。

明天，也要這樣開心的上課哦!