暑假之初的課程活動,這個黏土課做的成品還不錯。
只是過程實在是有點辛苦。
問小孩的話,一定覺得很好玩,怎麼會辛苦呢?
老師幫忙把材料都一分一分分裝得好好的,有黏土和泡泡土兩種,兩種的質感孩子都覺得很新鮮。
媽媽會說很辛苦的因是,這天是媽媽一個人帶兩兄妹上課。
奧福音樂或是唐詩功夫之類的課,還是帶小孩搭公車、搭捷運、坐火車之類的,媽媽一打二都沒問題。
但是! 這是黏土課!!!!!!
其他小孩都是家長跟小孩1:1的比例,甚至不少是爸媽兩個人陪小孩一個人的,原因就是這種動手做成品的課,家長一個不小心,小孩的成品就可能變得很恐怖。
所以每個家長都很仔細的聽老師說明過程和細節,才好帶著小孩、甚至是幫忙小孩完成。
因為要陪兩個小孩的緣故,真的很忙。
所以這就是製作過程中,媽媽有空拍下的最後一張照片。
因為我們也沒特別跟孩子介紹過「羊駝」,「草泥馬」的字數可能又太多,小孩講著講著,她就記著這是「馬」了。
成品看起來不太差,是因為沒有老師色彩豐富的範例在旁邊打擊的關係。
很多其他小朋友都在老師指導和父母協助下做出很多花花草草在草泥馬下方,一片繽紛的世界。
我們呢,呃,有幾片草就交待得過去了。
(看桌上胖妹手邊那一團混色弄得很怕的黏土就知道,有不少顏色很漂亮的黏土就是這樣被毀掉的…)
值得一提的是,孩子在老師指示的製作過程中,還是有發揮他們一點點創意和個性。
比如說,胖妹的「馬」前頭,有一個她很喜歡的「愛心」,這是老師沒教、別的小孩也沒弄出來的個人特色。
粉紅馬的面前還有一個,看起來像蘋果的東西,是胖寶做給妹妹的,「蘋果造型的水壺」,要給胖妹的小馬喝水用的。
胖寶自己的小馬長這樣:
在老師拿粉紅色顏料到每一桌巡迴為每隻小馬上粧時,胖寶說他的馬是男生,所以不要畫粧,才帥氣。
胖寶沒有做出老師說的草地跟小花給他的馬。
但是,那個看起來像茄子的東西,就是胖寶率先自己做出的,給小馬喝水用的水壺。
胖寶也和胖妹一樣,有弄出混色的黏土。
還好媽媽發現得早,搶下來問胖寶,「你是要做地球嗎?」
胖寶也覺得很像,就決定做一顆地球給他的小馬。
這就是胖寶的成品:一隻帥氣的喝水小馬,愛地球。
從完成那天起,兩兄妹的黏土作品就掛在家裡房門的喇叭鎖上。
胖妹的小馬掛在臥室門口,「休息中」。
胖寶的掛在浴室門口,「使用中」。
上頭的文字貼紙好像二個星期就鬆脫了。媽媽拖延了大約一個月了,都還沒去買透明漆。
在這種情形下,再加上兩兄妹不時會拿下來玩…
希望這兩隻小馬能撐久一點。祝牠們長命! (合十)
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